【第539期】趙興銀：深入把握新時代群眾工作的特點和規(guī)律
新時代新征程，我們須臾不可忘記始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系是我們黨的最大政治優(yōu)勢，深刻把握新時代群眾工作的特點和規(guī)律，創(chuàng)新和改進方式方法。人民群眾中蘊藏著治國理政的智慧和力量；人民需要什么、向往什么、期盼什么，不是拍腦袋就能想出來的；每一項政策方針的制定，也不是紙上談兵就能得出來的。好的方針政策都應該來自人民、順應人民的意愿、符合人民的所思所想。要大行調查研究之風，以調研先行、調研開路，問政于基層、問需于百姓、問計于人民。要善于走網絡群眾路線，各級干部要經常上網看看，潛潛水、聊聊天、發(fā)發(fā)聲，了解群眾所思所愿，收集好想法好建議，積極回應網民關切、解疑釋惑。
陳娟：物質富足、精神富有是社會主義現(xiàn)代化的根本要求
西方現(xiàn)代化是一種以資本為中心的現(xiàn)代化，只見物不見人，造成資本對勞動的剝削，帶來了社會貧富分化和物質主義的極度盛行。而中國式現(xiàn)代化是以人民為中心的現(xiàn)代化。人，本質上就是文化的人，而不是“物化”的人；是能動的、全面的人，而不是僵化的、“單向度”的人。人類不僅追求物質條件、經濟指標，還要追求“幸福指數(shù)”；不僅追求自然生態(tài)的和諧，還要追求“精神生態(tài)”的和諧；不僅追求效率和公平，還要追求人際關系的和諧與精神生活的充實，追求生命的意義。追求精神生活的富裕是中國式現(xiàn)代化的必然要求。全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，必須堅持走物質生活和精神生活共同富裕的道路。
劉承功：培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題
古今中外，各國教育無不按照自己的政治要求，致力于培養(yǎng)社會發(fā)展、知識積累、文化傳承、國家存續(xù)、制度運行所需要的人。我國社會主義教育就是要培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。我們要始終從政治的高度認識理解教育事業(yè)，著眼中華民族千秋偉業(yè)推進教育強國建設，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，完善學校思想政治工作體系，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。在中國式現(xiàn)代化持續(xù)推進、社會物質生活不斷改善豐裕的當下，教育要特別重視整合校內外的教育資源和實踐途徑，在理想責任、思想道德、意志品質、奮斗精神等方面為學生的終身發(fā)展確立持久的動力和信念，真正使年輕一代成長為堪當民族復興大任的時代新人。
傅小強：從全民“共同富?！钡礁鲊肮餐睒s”的世界
中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。共同富裕是人類文明發(fā)展中的難題，迄今為止，還沒有哪個國家完全解決了這一難題。一些西方國家在財富不斷增長的同時，長期存在貧富懸殊、兩極分化，且不同階級之間的財富差距越來越大。發(fā)展是實現(xiàn)人民幸福的關鍵，堅持發(fā)展優(yōu)先，堅持以人民為中心，堅持普惠包容，堅持創(chuàng)新驅動，堅持人與自然的和諧共生，堅持行動導向，既是對中國式現(xiàn)代化相關經驗的總結，也是推動全球發(fā)展邁向平衡協(xié)調包容新階段的重要指引。
原文鏈接：推動構建人類命運共同體是中國式現(xiàn)代化的本質要求和不懈追求
胡明：面向時代需求，堅持完善法學課程體系
高素質法治人才要有寬廣的知識視野、敏銳的時代洞察力。法學院校要打造有靈魂的通識教育和體系化的專業(yè)教育。打破法學專業(yè)與其他專業(yè)的藩籬，讓學生可以跨專業(yè)修讀課程。針對國家對涉外法治人才需求，加大培養(yǎng)力度，構建國際法學、外國法學、比較法學、案例課程、實務課程等完整的涉外法學課程體系。根據(jù)時代發(fā)展和現(xiàn)實需要，條件成熟的院校可以探索設置黨內法規(guī)學、社會治理法學、國家安全法學、公共衛(wèi)生法學、應急管理法學、數(shù)據(jù)法學等新課程。
原文鏈接：全面提升法治人才培養(yǎng)能力 為全面依法治國提供堅實人才保障
“學術卡片”欄目所摘選的文章，主要源自光明日報社光明智庫、思想理論網絡文章評價系統(tǒng)（iWaes系統(tǒng)）、光明日報理論部等主流媒體，希望借此欄目為廣大學者提供哲學社會科學最新、最權威的研究成果。
