【重點推薦】認真總結(jié)黨成功應對風險挑戰(zhàn)的歷史經(jīng)驗

　　歐陽淞：認真總結(jié)黨成功應對風險挑戰(zhàn)的歷史經(jīng)驗

　　我們黨統(tǒng)籌中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，不但在世界上把社會主義的旗幟舉住了、舉穩(wěn)了，而且推動中國特色社會主義進入新時代，推動中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發(fā)展，實現(xiàn)了經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明“五位一體”總體布局統(tǒng)籌推進。我們黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡。隨著社會主義中國的蓬勃發(fā)展，人們正在見證“歷史終結(jié)論”的終結(jié)、“中國崩潰論”的崩潰、“社會主義失敗論”的失敗。

　　一百年來，中國共產(chǎn)黨之所以能夠團結(jié)帶領(lǐng)中國人民戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻、應對無數(shù)風險挑戰(zhàn)，讓中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，是因為黨的事業(yè)代表著歷史前進的方向和中國最廣大人民的根本利益，黨的建設(shè)把黨鍛造得堅強而有力量。

　　從黨的事業(yè)角度看，黨總能戰(zhàn)勝風險、力挽狂瀾，主要是因為在科學理論指導下找到了正確道路。改革開放后，我們找到了中國特色社會主義道路這一正確道路。中國特色社會主義道路之所以正確，主要是因為它符合科學社會主義基本原則，體現(xiàn)著人類社會發(fā)展的總趨勢；符合中國實際，體現(xiàn)出鮮明的中國特色；符合最廣大人民的根本利益，具有廣泛牢固的群眾基礎(chǔ)；符合時代潮流，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律。

　　從黨的建設(shè)角度看，黨總能戰(zhàn)勝風險、力挽狂瀾，主要是因為十分注重黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)和制度建設(shè)，十分注重反腐敗斗爭。其中，我們黨特別注重居于統(tǒng)領(lǐng)地位的政治建設(shè)。正是因為黨的政治建設(shè)這個根本性建設(shè)的加強，保證了黨的建設(shè)的方向和效果，從而使黨更加堅強、更有力量，更有條件和能力化解各種風險、力挽狂瀾。

　　進一步說，其中更為根本的原因，就是不管處于順境還是逆境，中國共產(chǎn)黨始終堅守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。初心使命使黨永葆政治本色、永具前進動力，從而能使黨始終保持先進性和純潔性，具有劈波斬浪、一往無前的偉力。

　　在總結(jié)百年來黨成功應對風險挑戰(zhàn)的歷史經(jīng)驗時，應進一步突出牢記和踐行初心使命這條紅線，突出蘊含其中的“人民”這個主題詞。

　　原文鏈接：認真總結(jié)黨成功應對風險挑戰(zhàn)的歷史經(jīng)驗

　　國務院印發(fā)《全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》，提出在“十四五”時期實施青少年科學素質(zhì)提升行動，以及到2035年我國公民具備科學素質(zhì)的比例要達到25%等具體目標。在我國加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局，努力建設(shè)世界科技強國和社會主義現(xiàn)代化強國的背景下，這一舉措具有重要意義。

　　近年來，我國青少年科學素質(zhì)不斷提升，但是與經(jīng)濟社會發(fā)展對青少年科學素質(zhì)的期盼相比，還存在一定差距。解決當下存在的問題，首先要將弘揚科學精神置于育人全鏈條中。而更重要的是學校要發(fā)揮好教育主陣地作用。我們還要看到青少年科學素質(zhì)發(fā)展存在的地域性差異，破解科學教育資源分布不均的問題。要加大科學教育活動和資源向農(nóng)村學校和薄弱學校的傾斜力度，支持農(nóng)村學校和薄弱學校自主開發(fā)本土化的科學教育活動和資源。要提升廣大教師的科學素質(zhì)，將科學精神納入教師培養(yǎng)過程，加大科學教師的培養(yǎng)和培訓力度。

　　原文鏈接：培養(yǎng)更多科技創(chuàng)新后備人才

　　“十三五”時期，大力發(fā)展智能制造已成為我國企業(yè)界的廣泛共識，大量企業(yè)初步解決了傳統(tǒng)制造生產(chǎn)效率低下的問題，實現(xiàn)從勞動力為主的重復生產(chǎn)制造逐步向自動化設(shè)備普遍參與的數(shù)字化生產(chǎn)制造轉(zhuǎn)變。在智能制造的實施過程中也存在一些問題，企業(yè)實施智能制造容易“虛化”，過于超前網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)和部署，對于制造過程的數(shù)字化重視不夠；廣大中小微企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型步伐仍然較慢，資金不足、技術(shù)缺失影響了中小微企業(yè)的積極性；智能制造人才供給水平無法滿足下一步全國大規(guī)模數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求。

　　“十四五”期間，實現(xiàn)制造業(yè)質(zhì)量效益提升、保持制造業(yè)比重基本穩(wěn)定、提高產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)代化水平，仍然離不開智能制造這一關(guān)鍵手段。

　　一是要統(tǒng)一認識，強化智能制造作為制造強國主攻方向。

　　二是要堅持制造業(yè)企業(yè)為主體實施智能制造。

　　三是要關(guān)注廣大中小微企業(yè)的智能制造。

　　四是要提升產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈整體智能制造水平。

　　五是高等院校要發(fā)揮更大的作用。

　　原文鏈接：以智能制造為主攻方向推動產(chǎn)業(yè)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型

　　過去的《齊物論》研究，過多地把重點停留在“物論”這個中間層面，而沒有下貫、落實到萬物的層面，給人感覺莊子最終也不過是一個沉迷于言辯、陷身于吊詭的名辯之徒，或者受《逍遙游》等篇的影響，似乎莊子更強調(diào)的是無待于、無累于萬物，把萬物看做是消極的負面的對象。實際上，關(guān)于“物論”的辨析只是前提、過程、媒介，《齊物論》真正的落腳點在于萬物，在于回到萬物本身，在于實現(xiàn)萬物的多樣性和差異性。這一認識只有放在道物關(guān)系、心物關(guān)系的發(fā)展脈絡(luò)中，置于統(tǒng)一性與差異性關(guān)系的框架中才能認識清楚。彭蒙、田駢、慎到、宋钘、尹文、關(guān)尹、老聃等道家人物以及惠施、公孫龍等名家人物在上述三種關(guān)系的思考上，為莊子提供了豐富的思想資源，《齊物論》的完成建立在對于前人齊物思想的繼承與批判之上。

　　原文鏈接：思想史脈絡(luò)下的《齊物論》

　　推動減污降碳協(xié)同增效是我國發(fā)展階段使然。與發(fā)達國家先解決了國內(nèi)污染問題再應對氣候變化的發(fā)展過程不同，當前我國生態(tài)文明建設(shè)仍處于壓力疊加、負重前行的關(guān)鍵期，保護與發(fā)展長期矛盾和短期問題交織，生態(tài)環(huán)境保護結(jié)構(gòu)性、根源性、趨勢性壓力總體上尚未根本緩解。與此同時，由于近年來地球環(huán)境面臨氣候變化威脅，任何國家都無法置身事外，作為負責任大國，中國去年提出“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和”的承諾。而且，應對氣候變化是我們自己要做，是可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在要求。這就決定了在這個階段，中國既要減污，實現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量根本改善，又要降碳，為實現(xiàn)2030年前碳達峰打好堅實基礎(chǔ)，二者缺一不可。

　　未來，要充分認識減污降碳協(xié)同增效的重要地位和作用，將減污降碳協(xié)同增效作為推進經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型的總抓手，把實現(xiàn)減污降碳協(xié)同增效作為深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)的目標要求，加強頂層設(shè)計，重點從政策創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和能力建設(shè)提升等方面發(fā)力，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，為美麗中國建設(shè)做出新貢獻。

　　原文鏈接：理解和推動減污降碳協(xié)同增效